做中國近現代歷史的研究不容易，至今有很多“禁區”。只有非常認真、好奇的人才會千方百計尋找真實的原始資料。本故事幸運地全部資料來自吳荻舟家人收藏，經按照時間和事件的發展整理，再現了中國近現代普通農民、工人、市民和知識分子自清朝末年、辛亥革命、民國初年以至整個民國時期的遭遇。民國教育、民國工業、民國時期社會的動蕩、國共合作；中共在香港的工作、大陸的四清、文化大革命、文革後等等都有涉及，時間跨越近百年，彌足珍貴。
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蘆蕩小舟
第十章 隔離審查
6 何罪之有 上
根據我為父親吳荻舟整理的”交待材料”清單看，他先是被要求交待香港工作，然後被追究歷史問題，其中重點是坐牢和抗戰時期的表現。坐牢期間的”交待材料”就有《在獄中七年》、《難友列表》、《被捕、扣押、審訊、判決的地點和時間》、《訪問記錄》等多篇；抗戰期間的有《抗日宣傳八年》、《內地服務團》、《交待材料》等。
各篇內容時有重疊，因為如果造反派不滿意，他都要反復重寫。本節盡量不贅述，重點關注他怎樣交待和批判自己。
母親張佩華留下筆記稱：”造反派要的不是事實，而是有利他們整人”。通讀、對比”交待材料”後，確實可見這樣的脈絡，初期的”交待材料”以敘事為主，越往後越多上綱上線，言必稱”偽”：”偽長官司令部”，”偽七戰區”，”偽政治部”等 — 這對我判斷一些沒有標記日期的材料孰先孰後倒是有幫助。
比如在一份沒有標記日期的”交待材料”裡，父親在第一段這樣寫：”我最大的錯誤，就是出獄後沒有馬上千方百計找到黨解決組織關係。抗日宣傳工作的八年中，我雖記住入過黨，受過黨的教育，對自己有要求，有約束，但沒有組織關係，沒有黨的領導，不知道黨當時對許多問題的政策（比如，黨對黨員被迫要參加國民黨的政策是’在黨員被國民黨強迫入黨時，即加入之（毛選752頁）[1] ‘，所以1942年遇到這問題時只好（1）看別的隊的行動，（2）採取了一些表示政治態度的措施後被迫加入了，加之自己政治思想水平低，主觀世界沒有改造好，不能拿馬列主義、毛澤東思想的世界觀去觀察問題、分析問題、處理問題，結果單槍匹馬工作，犯了許多錯誤。” — 有批判自己，但基本上是就事論事。另外在”交待材料”裡談到一個人名”符羅飛”的時候，還是用中性的表述：”隊到梅縣後，有一部分隊員決定和符羅飛（符，留學意大利，學的是什麼抽象派雕塑）去興寧辦中原藝術學院”。
估計這份沒有標記日期的”交待材料”是很早期的，在隔離審查沒多久、1967年9月15日寫的《抗日宣傳八年》裡，”符羅飛”前面已經加上貶義定性，變成”是一個資產階級權威（符羅飛）帶頭搞。後來搞不成大家又回…
